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Antoine Fetet
-
CLÉO : Le monde de Cléo ; Français ; CE1 ; Fichier d'entraînement + Aide-mémoire
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cléo
- 12 Mai 2025
- 9782725646930
Découvrez la nouvelle édition du fichier d'entrainement Le monde de Cléo CE1 : la première méthode de français accessible à tous pour une école réellement inclusive, conforme aux programmes 2025.
La première méthode de français accessible à tous pour une école réellement inclusive !
Un fichier d'entrainement entièrement repensé et inédit
Cette nouvelle version de Cléo a été entièrement refondue et repensée.
- Elle est conforme aux programmes de 2025 .
- Elle est organisée en 5 périodes de 6 semaines avec des "temps de respiration" pour travailler toute l'année de manière confortable et sans stress.
- Elle est présentée de manière linéaire, ce qui facilite le travail quotidien de préparation et le déroulement des séances :
- Le principe est bien spiralaire (les différentes activités permettant d'entrainer une notion sont étalées dans le temps) ;
- Une semaine de travail est présentée sur trois doubles pages, que l'on peut répartir selon l'organisation de son choix.
- Elle propose un support unique, adapté à tous les élèves, y compris aux élèves à besoins particuliers (troubles dys,...), avec l'ambition d'approcher au plus près des principes de la conception universelle des apprentissages (CUA).
Comment utiliser Le monde de Cléo en classe au quotidien ?
Une démarche spiralaire pour mieux apprendre
Le monde de Cléo propose de travailler en parallèle plusieurs notions.
Pour chaque notion (présentée dans la rubrique "Pour commencer"), une séquence d'apprentissage est programmée sur une durée allant de quelques semaines à plusieurs mois (selon sa complexité).
- Séance "Pour commencer" : entrée dans une notion nouvelle
Trois jours par semaine, une séance est prévue dans l'un des quatre domaines (Compréhension - Vocabulaire - Grammaire - Orthographe).
Il peut s'agir d'une découverte collective, d'une recherche individuelle, d'une activité de manipulation de mots, de transformation de phrases, etc.
Elle permet aux élèves d'aborder activement la notion à étudier et de se familiariser avec le format de l'activité.
- Séances "Pour s'entrainer"
Les élèves travaillent individuellement sur le fichier. Peu à peu, grâce aux corrections et aux phases de mise en commun successives, ils perçoivent plus finement les paramètres qui conditionnent la réussite, et s'approprient les savoirs et savoir-faire.
Pour chaque activité, une barre de progression permet de se repérer dans la progression d'une notion.
- Activités supplémentaires
Pour chaque notion, une activité d'entrainement supplémentaire est systématiquement proposée.
Elle peut être utilisée de deux manières : pour prolonger l'entrainement si cela est jugé nécessaire, ou comme évaluation à l'issue de l'étude d'une notion.
- Activités "Pour aller plus loin"
Destinées aux élèves les plus avancés, elles permettent de lisser les différences dans le rythme de travail, et de dégager du temps pour les enseignants, pour se consacrer aux élèves ayant besoin de davantage d'étayage et d'interactions pour atteindre la maitrise des compétences en cours d'apprentissage.
INCLUS : un aide-mémoire personnalisable assurant la structuration des savoirs et des savoir-faire.
Sur le site compagnon monde-cleo-francais.editions-retz.com :
Le guide pédagogique (PDF)
- La démarche et la mise en oeuvre détaillées
- L'entrainement des compétences à l'oral
- De nombreuses activités de production d'écrits
Des ressources supplémentaires
- Des activités d'entrainement supplémentaires pour renforcer les compétences et/ou évaluer les progrès
- Des activités " Pour aller plus loin " pour organiser facilement la différenciation
- Du matériel pour la manipulation
- Des dictées et copies quotidiennes
- Des affichages référents
La version numérique du fichier élève
- Pour vidéoprojeter les activités " Pour commencer "
- Avec les corrigés -
CLÉO : Le monde de Cléo ; Français ; CE2 ; Fichier d'entraînement + Aide-mémoire
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cléo
- 4 Juin 2025
- 9782725647364
Découvrez la nouvelle édition du fichier d'entrainement Le monde de Cléo CE2 : la première méthode de français accessible à tous pour une école réellement inclusive, conforme aux programmes 2025.
La première méthode de français accessible à tous pour une école réellement inclusive !
Ce qui change dans cette nouvelle édition :
Une méthode entièrement remise à jour et conforme aux programmes 2025, qui repose sur des séances courtes et des activités récurrentes.
Un fichier d'entrainement motivant pour les élèves, souple pour les enseignants.
- Une organisation spiralaire et ritualisée des apprentissages.
- Des séances courtes et fréquentes d'observation, de réflexion et de manipulation de la langue.
- Des activités récurrentes sur une même notion, exercées sur plusieurs séances.
- Des compétences entrainées sur la durée pour laisser à tous les élèves le temps d'acquérir les notions de façon robuste.
- Un support unique adapté à tous les profils d'élèves, afin de favoriser une dynamique d'apprentissage commune.
INCLUS : un aide-mémoire personnalisable assurant la structuration des savoirs et des savoir-faire.
Sur le site compagnon monde-cleo-francais.editions-retz.com :
Le guide pédagogique (PDF)
- La démarche et la mise en oeuvre détaillées
- L'entrainement des compétences à l'oral
- De nombreuses activités de production d'écrits
Des ressources supplémentaires
- Des activités d'entrainement supplémentaires pour renforcer les compétences et/ou évaluer les progrès
- Des activités " Pour aller plus loin " pour organiser facilement la différenciation
- Du matériel pour la manipulation
- Des dictées et copies quotidiennes
- Des affichages référents
La version numérique du fichier élève
- Pour vidéoprojeter les activités " Pour commencer "
- Avec les corrigés
Quelle différence entre le ficher et le manuel Le monde de Cléo CE2 ?
La différence principale est que le fichier est un consommable, l'élève écrit dessus, alors qu'avec le manuel l'élève écrit sur cahier.
Les deux versions sont compatibles entre elles et ont exactement le même contenu : ainsi, dans une classe, on peut utiliser les deux en parallèle : le manuel pour les élèves les plus avancés, habiles en écriture et copie, et le fichier pour les élèves BEP, ou pour qui l'écriture et la copie constituent un obstacle à l'accomplissement des tâches. -
CLÉO : français ; GS, CP ; mon répertoire orthographique pour écrire
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cléo
- 31 Mars 2023
- 9782725643595
Le premier répertoire pour apprendre à rédiger de manière autonome dès la grande section !
Dans la continuité de Mon répertoire orthographique pour écrire cycle 2 et cycle 3 et en lien, ou non, avec C.L.É.O. GS - Entrée dans l'écrit.
Plus de 600 mots, classés par thème.
Un accès par l'image afin de trouver facilement les mots recherchés.
Des catégories facilement identifiables grâce à des bandeaux de couleur et des pictogrammes.
Plus de trente thèmes sélectionnés par des enseignants de GS et de CP : noms de personnages, noms de métiers, adjectifs de couleur, mots-outils, verbes de mouvement, émotions et sentiments, saisons...
Un découpage syllabique discret permettant de s'appuyer sur des mots connus pour en extraire des syllabes.
L'accès à des fichiers PDF modifiables sur le site compagnon permettant de créer ses propres pages personnalisées (par exemple, autour d'un album, d'un champ lexical spécifique...).
Un guide pédagogique sur le site compagnon, donnant des pistes de prise en main et d'utilisation du répertoire en GS et au CP.
Grâce à Mon répertoire orthographique pour écrire GS-CP, tous les élèves entrent progressivement dans le monde de l'écrit en produisant des phrases ou des petits textes avant même de savoir lire.
L'utilisation du répertoire les initie très progressivement aux caractéristiques de l'écrit (singulier, pluriel, masculin et féminin...). Le découpage discret en syllabes permet d'observer des similitudes entre des mots, et facilite l'écriture de nouveaux mots en prélevant des syllabes : le " mar " de mardi et le " teau " de château permettent d'écrire " marteau ". -
CLÉO : mon répertoire orthographique pour écrire ; cycle 2
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cléo
- 13 Juillet 2018
- 9782725636559
Mon répertoire orthographique pour écrire C.L.É.O. apporte une réponse pratique aux problèmes d'écriture auxquels sont confrontés les élèves de cycle 2 (mi-CP, CE1, CE2).
Dans ce
lexique d'environ 1 500 mots, qui couvre 95 % de leurs besoins en écriture, ceux-ci trouveront en effet facilement l'
orthographe des mots qu'ils souhaitent écrire.
Pour faciliter leur recherche, dans cette édition 2018, l'ordre alphabétique a été réaménagé. Les mots sont classés grâce à l'archigraphème initial. Les élèves recherchent donc les mots par le premier son qui les compose. Cependant, il a été décidé de conserver la bonne
forme orthographique des mots pour ne pas induire les élèves en erreur. C'est également le cas dans l'édition 2018 de
Mon répertoire orthographique pour écrire Cycle 3.
Le répertoire est organisé par
classes grammaticales :
- Les noms pour nommer les animaux/ les personnes et les personnages/ tout ce qui nous entoure/ les idées, les sentiments, les émotions...
- Les adjectifs pour accompagner les noms
- Les verbes pour écrire tout ce qu'on peut faire
- Les adverbes
Et aussi selon une
entrée thématique :
- Les mots et les expressions pour poser des questions et pour s'exclamer
- Les mots et les expressions pour écrire quand ça se passe et où ça se passe
- Des mots à bien orthographier et des formes verbales à bien reconnaitre
- Les terminaisons des verbes
- Les nombres
- Les verbes pour écrire des dialogues
Les
rabats de couverture donnent accès à deux outils complémentaires :
- une aide permettant d'orienter l'élève vers les alternatives orthographiques des sons à l'initiale des mots (j'entends " a ", je cherche un mot commençant par " a " ou " ha ", etc.) ;
- une liste alphabétique des "
petits mots " les plus fréquents.
Ce répertoire peut s'utiliser en complément de toute méthode scolaire de français au cycle 2.
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Rejoignez le groupe de discussion Le monde de Cléo :
https://www.facebook.com/groups/231891960695753/
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CLÉO : français ; CE2 ; fichier d'entrainement
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cléo
- 22 Février 2019
- 9782725637846
Découvrez la nouvelle édition du fichier d'entrainement CLÉO pour travailler la maitrise de la langue au CE2 (Compréhension, Lexique, Etude de la langue, Orthographe), en conformité avec les ajustements de programmes 2018.
Vous êtes ici sur la fiche produit de l'édition 2019 de cet ouvrage. Cette nouvelle édition a pour objectif de rendre son contenu conforme aux ajustements des programmes de 2018.
Le fichier d'entrainement C.L.É.O. CE2 2019 regroupe l'ensemble des activités d'entrainement du dispositif et un aide-mémoire, qui visent à entrainer quatre familles de compétences :
- Compréhension : informations implicites, connecteurs temporels et temps verbaux, chronologie du récit, substituts du nom, intentions et sentiments des personnages...
- Lexique : ordre alphabétique, utilisation du dictionnaire, familles de mots, préfixes, polysémie...
- Étude de la langue : organisation de la phrase, classes et fonctions grammaticales, étude du système verbal...
- Orthographe : correspondances graphophonologiques, valeur positionnelle des lettres, consonnes muettes, genre et nombre dans le groupe nominal, accord sujet-verbe, terminaisons verbales...
Conformément aux orientations définies par les programmes en vigueur, C.L.É.O. organise les apprentissages au moyen de séances courtes et fréquentes, favorisant l'appropriation des compétences sur le long terme.
Les points forts de la collection C.L.É.O. Français 2019 :
> Pour les élèves :
- Des activités d'entrainement pertinentes et motivantes, - Des compétences entrainées sur la durée, afin de laisser le temps à tous les élèves de s'approprier les notions à acquérir, - Une meilleure visibilité des apprentissages dans lesquels ils s'engagent.
>
Pour l'enseignant :
- Des activités d'entrainement décrochées qui, grâce à leur format récurrent, permettent souplesse et autonomie dans l'organisation des apprentissages, - Un travail de consolidation de la compréhension des textes, - Des programmations annuelles qui ont été pensées pour avoir une réelle cohérence sur chaque cycle, - Une très large gamme d'activités utilisables dans un grand nombre de situations : prises en charge par les enseignants spécialisés des RASED, mise en place de PPRE, MACLé, aide personnalisée, stages de remise à niveau, etc.
Le dispositif complet C.L.É.O. CE2 2019 comprend :
- Le présent fichier de l'élève CE2 2019 regroupant l'ensemble des activités d'entrainement, aussi disponible en pack de 10, - L'aide mémoire CE2 2019 (inclus dans le fichier de l'élève), personnalisable, regroupant l'ensemble des savoirs à acquérir au CE2, - Le guide pédagogique CE2 2019 pour l'enseignant, indispensable pour s'approprier la démarche de C.L.É.O., qui contient en outre des ressources pour l'enseignement de l'oral, ainsi que de nombreuses pistes pour organiser les activités quotidiennes d'écriture - Disponible en version papier ou en PDF gratuit (à venir).
************************************************************** Rejoignez le groupe de discussion Le monde de Cléo :
Https://www.facebook.com/groups/le-monde-de-cl%C3%A9o-231891960695753/ ************************************************************** Découvrez aussi le Fichier Cléo CE2 Dys et accessible à tous. -
CLÉO : français : cycle 3 : fichier d'entrainement
Antoine Fetet, Delphine Guichard
- Éditions Retz
- Cléo
- 21 Juin 2022
- 9782725642345
C.L.É.O. + s'utilise indépendamment des autres fichiers et manuels de la méthode C.L.É.O.
C.L.É.O. +, c'est quoi ?
Un cahier de 96 pages pour l'élève, comportant de très nombreuses activités d'entrainement ;
Un outil dédié au renforcement des compétences de base en français ;
Un moyen de travailler la lecture et l'étude de la langue (grammaire, orthographe, conjugaison) dans des contextes signifiants et motivants.
C.L.É.O. +, c'est pour qui ?
Pour des élèves de CM1 ou CM2 qui ont besoin de revoir les compétences de cycle 2 ;
Pour les élèves de 6e et 5e Segpa ;
Pour les élèves d'ULIS école ou collège.
Pourquoi utiliser C.L.É.O. + dans ma classe de CM1 ou de CM2 ?
Parce que c'est un outil clé en main d'activités de remédiation ;
Pour bénéficier d'un outil extrêmement souple, qui s'adapte à tous les contextes ;
Pour un travail individualisé en CM1 ou CM2, pour une classe entière (Segpa, ULIS) ou toute pratique alternative.
Pour offrir un support coloré et motivant, aux illustrations et textes adaptés à des élèves de 9-14 ans ;
Pour faire profiter ces élèves de l'organisation spécifique de la collection C.L.É.O. : une seule et même consigne pour une série d'activités que l'on peut programmer sur le moyen ou le long terme ;
Pour l'organisation d'activités en autonomie, en atelier ou pendant que le groupe classe travaille sur un autre support ;
Pour permettre à chaque élève d'acquérir à son rythme, et en confiance, les compétences de base du français. -
CLÉO : français ; CE2 ; fichier d'entraînement
Antoine Fetet, Joëlle Gardette
- Éditions Retz
- Cléo
- 14 Juin 2019
- 9782725637044
Le premier fichier de français CE2 adapté aux élèves à besoins éducatifs particuliers (troubles dys) et accessible à tous ! Testé et conçu grâce à la mobilisation de l'ensemble des parties prenantes : enseignants, orthophonistes, parents et bien sûr enfants.
Ce fichier élève " École inclusive " niveau CE2 reprend l'intégralité des exercices du fichier C.L.É.O. français CE2 et du manuel C.L.É.O. français CE2 dans une version réellement pensée pour l'école inclusive.
C.L.É.O. École inclusive CE2 : les grands principes qui ont guidé cette adaptation Les activités d'origine ont été adaptées dans un souci d'accessibilité cognitive et de lisibilité :
- un format plus petit (17 x 22 et non A4) ;
- une seule activité par page, détachable et numérotée ;
- des consignes revisitées et récrites (suppression des doubles tâches, par exemple) ;
- un nombre de distracteurs réduit ;
- une typographie, un interlignage retravaillés ;
- une mise en page " sans justification " afin que les espaces interlettres et intermots soient toujours identiques ;
- des trames légèrement colorées pour reposer l'oeil ;
- les espaces d'écriture allégés et adaptés.
Si aucun ouvrage papier ne peut prétendre s'adresser à tous les troubles ( dyslexie, dyspraxie, TDA...), nous avons cherché à soulager les besoins du plus grand nombre. Pour nous, c'est un travail évolutif que nous souhaitons améliorer sans cesse. N'hésitez pas à partager vos remarques, sur notre site ou les réseaux sociaux.
Disponible sur le site compagnon https://cleo-francais.editions-retz.com/ :
- Un tableau de correspondance entre le manuel, le fichier et le fichier Dys.
- Un aide-mémoire adapté.
- Des tableaux de conjugaison.
- Des guides de lecture.
- Des fiches dupliquées dans une version permettant la manipulation. -
CLÉO : GS ; Mon cahier d'écriture + Mes premiers écrits
Antoine Fetet, Elsa Siguier, Marie-Thérèse Zerbato-Poudou
- Éditions Retz
- Cléo
- 26 Avril 2024
- 9782725645292
Deux cahiers vendus ensemble pour aider les élèves de grande section à entrer progressivement dans l'écrit, en lien avec la méthode CLÉO GS.
En lien étroit avec le guide pédagogique C.L.É.O. GS , deux cahiers pour aider les élèves de grande section à entrer progressivement dans l'écrit :
en s'entrainant à écrire en cursive ;
en produisant leurs premiers écrits.
" Mon cahier d'écriture " (64 pages) propose :
Des exercices d'entrainement graphomoteur pour affiner les gestes fondamentaux à la base de l'écriture ;
Des exercices graphiques adaptés aux formes de chacune des lettres pour développer les habiletés de motricité fine appropriées ;
L'apprentissage de chacune des lettres (en relation avec les mots abordés dans C.L.É.O. GS) afin d'acquérir la mémoire visuo-motrice correspondante ;
La découverte des liaisons inter-lettres dans leur diversité.
Le cahier " Mes premiers écrits " (32 pages) rassemble toutes les activités du domaine " J'écris " de la méthode C.L.É.O. GS :
Les activités " J'écris à partir d'une phrase de référence " pour se familiariser avec les mots et les lettres et produire des phrases en changeant quelques mots ;
Les activités " J'écris un mot avec des syllabes " pour écrire des mots à l'aide de syllabes prélevées dans différents mots ;
Les activités " J'écris un mot en encodant " pour transcrire par écrit les sons entendus ;
Les activités " J'écris en légendant une image " pour écrire des phrases entières. -
CLÉO : français ; CE2 ; manuel d'entraînement avec aide-mémoire
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cleo
- 1 Février 2017
- 9782725635354
Découvrez le manuel d'entrainement C.L.É.O. français CE2, conçu pour accompagner les élèves dans la maitrise progressive du français (Compréhension, Lexique, Étude de la langue, Orthographe) et conforme aux programmes 2016 !
Conformément aux orientations définies par les programmes 2016, C.L.É.O. organise les apprentissages au moyen de séances courtes et fréquentes d'observation, de manipulation et de réflexion sur le fonctionnement de la langue, favorisant l'appropriation des compétences sur le long terme.
Cette fiche vous présente le manuel d'entrainement C.L.É.O. français CE2, vendu à l'unité.
Ce manuel comprend un exemplaire de l'Aide-mémoire C.L.É.O. français CE2.
L'Aide-mémoire C.L.É.O. français CE2 est aussi en vente en pack de 6.
Les points forts de la collection C.L.É.O. Français 2016 :
> Pour les élèves :
Des activités d'entrainement pertinentes et motivantes, Des compétences entrainées sur la durée, afin de laisser le temps à tous les élèves de s'approprier les notions à acquérir, Une meilleure visibilité des apprentissages dans lesquels ils s'engagent.
> Pour l'enseignant :
Des activités d'entrainement décrochées qui, grâce à leur format récurrent, permettent souplesse et autonomie dans l'organisation des apprentissages, Un travail de consolidation de la compréhension des textes, Des programmations annuelles qui ont été pensées pour avoir une réelle cohérence sur chaque cycle, Une très large gamme d'activités utilisables dans un grand nombre de situations : prises en charge par les enseignants spécialisés des RASED, mise en place de PPRE, MACLé, aide personnalisée, stages de remise à niveau, etc.
Le manuel d'entrainement C.L.É.O. français CE2 est organisé selon quatre domaines :
- Compréhension : informations implicites, connecteurs temporels et temps verbaux, chronologie du récit, substituts du nom, intentions et sentiments des personnages...
- Lexique : ordre alphabétique, utilisation du dictionnaire, familles de mots, préfixes, polysémie...
- Étude de la langue organisation de la phrase, classes et fonctions grammaticales, étude du système verbal...
- Orthographe : correspondances graphophonologiques, valeur positionnelle des lettres, consonnes muettes, genre et nombre dans le groupe nominal, accord sujet-verbe, terminaisons verbales...
Chaque domaine est constitué de séquences d'apprentissage, présentées sur 2 ou 3 pages.
Une séquence comporte systématiquement les rubriques suivantes :
- Activité " Pour commencer ", une situation-problème visant à déclencher un questionnement chez les élèves ; première découverte de la notion mais aussi préparation aux activités " Pour s'entrainer".
- Activités " Pour s'entrainer " : ces activités d'entrainement partagent la même consigne, la même structure et sont de complexité équivalente. Elles s'appuient sur la manipulation concrète des notions étudiées (et non sur la présentation a priori des savoirs).
- Activité " Pour aller plus loin ", prévue pour les élèves les plus rapides et avancés.
Glissé dans votre manuel, l'Aide-mémoire du manuel C.L.É.O. français CE2.
Similaire à l'Aide-mémoire de la version "fichier d'entrainement" de C.L.É.O. français CE2, l'Aide-mémoire du manuel rassemble les connaissances et compétences essentielles de l'année de CE2.
Destiné à l'apprentissage et à la mémorisation des leçons à la maison, il est également l'outil de référencement toujours disponible quand l'élève a besoin de vérifier un savoir, une notion ou une procédure en classe.
Comment utiliser le manuel C.L.É.O. français CE2 au quotidien ?
L'utilisation du manuel n'est pas linéaire : les séquences d'entrainement sont organisées sur le moyen et le long terme (de quelques semaines à plusieurs mois), de sorte que la programmation prévoit le tuilage sur l'année des domaines d'activités et des notions à étudier.
Un exemple de "journée de classe type" avec trois moments de travail avec C.L.É.O :
- une séance " 5 minutes chrono " en début de journée, équivalent du calcul mental pour l'étude de la langue (cette très courte activité ritualisée, portant sur un point d'orthographe, de lexique ou d'étude de la langue, permet la réactivation et le renforcement d'un notion étudiée prédécemment), - une séance " pour commencer ", d'une durée de 30 à 40 minutes environ, - une séance " pour s'entrainer ", d'une durée de 15 à 20 minutes environ.
IMPORTANT Les éléments du dispositif C.L.É.O. français CE2 version "manuel" sont complémentaires :
- Le manuel d'entrainement C.L.É.O. français CE2 présenté dans cette fiche, - L'Aide-mémoire du manuel C.L.É.O. français CE2 (un exemplaire est inclus dans le manuel d'entrainement), proposé en vente en pack de 6, - le cahier d'activités C.L.É.O. français CE2, - le guide pédagogique du manuel C.L.É.O. français CE2 et son CD-Rom, ou en version PDF gratuite pour les adoptants, - le manuel numérique enseignant avec corrigés, en téléchargement gratuit pour les adoptants, - le manuel numérique élève, - le site compagnon www.cleofrancais.fr .
Format : 19,5x28 cm Pagination : 160 pages Contenu : un manuel d'entrainement et un cahier d'activités C.L.É.O. CE2 ************************************************************** Rejoignez le groupe de discussion Le monde de Cléo :
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CLÉO : Le monde de CLÉO ; Français ; CE1 ; Guide pédagogique
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cléo
- 31 Juillet 2025
- 9782725647692
Le guide pédagogique Le Monde de Cléo CE1 2025 permet de comprendre la démarche d'entraînement du fichier et de mener à bien toutes les activités qui y sont proposées.
Conformément aux orientations définies par les nouveaux programmes 2025 , Le Monde de Cléo organise les apprentissages au moyen de séances courtes et fréquentes , favorisant l'appropriation des compétences sur le long terme .
Le guide pédagogique Le Monde de Cléo CE1 :
- Expose les principes et les choix spécifiques de cette nouvelle édition réorganisée linéairement afin de favoriser la lisibilité ;
- Présente les options d'accessibilité de cette édition inclusive destinée à tous les enfants, y compris les enfants à besoins particuliers ;
- Facilite le travail de préparation et de programmation grâce à de nombreux exemples et conseils pratiques ;
- Offre une grande variété de pistes pour travailler l'oral et la production d'écrit ;
- Présente des activités de copie et de dictées quotidiennes ;
- Décrit précisément le déroulement des séquences d'apprentissage en permettant d'articuler avec cohérence l'utilisation du fichier d'entraînement, de l'aide-mémoire et des ressources complémentaires ;
- Propose des activités supplémentaires, permettant, au choix, de poursuivre l'entrainement ou d'évaluer les acquis des élèves en fin de séquence ;
- Présente les ressources complémentaires disponibles sur le site compagnon (https://monde-cleo-francais.editions-retz.com): matériel pour la classe (affichages référents...), activités d'entrainement supplémentaires, activités " Pour aller plus loin ", pictogrammes explicitant les consignes, tableaux de structuration des tâches, étiquettes de manipulation, programmation, évaluation (Scoromatic, " Je mesure mes progrès), etc. -
CLÉO : français manuel d'entrainement ; CM1
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cleo
- 12 Mai 2016
- 9782725634364
Le manuel d'entraînement C.L.É.O. CM1 2016 organise le parcours d'apprentissage des élèves, de la découverte des notions à leur appropriation, au moyen d'entraînements courts et nombreux.
Conformément aux orientations définies par les programmes 2016, C.L.É.O. organise les apprentissages au moyen de séances courtes et fréquentes, favorisant l'appropriation des compétences sur le long terme.
Les points forts de la collection C.L.É.O. Français 2016 :
> Pour les élèves :
Des activités d'entraînement pertinentes et motivantes, Des compétences entraînées sur la durée, afin de laisser le temps à tous les élèves de s'approprier les notions à acquérir, Une meilleure visibilité des apprentissages dans lesquels ils s'engagent.
> Pour l'enseignant :
Des activités d'entraînement décrochées qui, grâce à leur format récurrent, permettent souplesse et autonomie dans l'organisation des apprentissages, Un travail de consolidation de la compréhension des textes, Des programmations annuelles qui ont été pensées pour avoir une réelle cohérence sur chaque cycle, Une très large gamme d'activités utilisables dans un grand nombre de situations : prises en charge par les enseignants spécialisés des RASED, mise en place de PPRE, MACLé, aide personnalisée, stages de remise à niveau, etc.
Le manuel d'entraînement C.L.É.O. CM1 2016 vise à entraîner quatre familles de compétences :
Compréhension : adapter sa représentation au fil de la lecture, repérer la chronologie des récits et l'implicite des textes, comprendre les pensées et réactions des personnages, etc.
Lexique : explorer la formation des mots (affixations, dérivation), construire des familles de mots, consolider l'utilisation du dictionnaire, maîtriser les notions de polysémie, de synonymie et d'antonymie, etc.
Étude de la langue : reconnaître les classes de mots et les fonctions grammaticales, manipuler les différents types de compléments, maîtriser les temps étudiés, etc.
Orthographe : connaître le pluriel des noms, renforcer l'orthographe des accords dans le groupe nominal et dans la relation sujet-verbe, écrire sans erreur les homophones grammaticaux, etc.
Le plus de C.L.É.O. CM1 :
Trois auteurs de littérature jeunesse (Fanny Joly, Roland Fuentès et Sabine Girard-Minssieux) ont écrit une grande partie des textes qui servent de supports d'activité, pour que travail sur la langue et plaisir de la lecture se renforcent mutuellement.
Le dispositif complet C.L.É.O. CM1 2016 comprend :
Le présent manuel de l'élève CM1 2016 regroupant l'ensemble des activités d'entraînement.
L'aide mémoire CM 2016 (inclus dans le manuel de l'élève), personnalisable, regroupant l'ensemble des savoirs à acquérir au CM, aussi disponible en pack de 6 (à venir).
Le cahier d'activités CM1, permettant la mise en oeuvre des séances "pour commencer" et proposant de nombreuses activités de production d'écrits inédites.
Le guide pédagogique CM1 2016 pour l'enseignant, indispensable pour s'approprier la démarche de C.L.É.O., qui contient en outre des ressources pour l'enseignement de l'oral, ainsi que de nombreuses pistes pour organiser les activités quotidiennes d'écriture - Disponible en version papier ou en PDF gratuit (à venir).
Le manuel numérique avec corrigés en téléchargement gratuit pour les adoptants (à venir).
Le manuel numérique élève (à venir).
-
CLÉO : français ; cahier d'activités ; CM2 ; cycle 3
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cleo
- 28 Juin 2016
- 9782725634388
Le fichier d'entraînement C.L.É.O. CM2 2016 permet de faciliter la mise en oeuvre des séances "pour commencer" et proposent de nombreuses activités de production d'écrits inédites.
Conformément aux orientations définies par les programmes 2016, C.L.É.O. organise les apprentissages au moyen de séances courtes et fréquentes, favorisant l'appropriation des compétences sur le long terme.
Les points forts de la collection C.L.É.O. Français 2016 :
Pour les élèves :
Des activités d'entraînement pertinentes et motivantes, Des compétences entraînées sur la durée, afin de laisser le temps à tous les élèves de s'approprier les notions à acquérir, Une meilleure visibilité des apprentissages dans lesquels ils s'engagent.
Pour l'enseignant :
Des activités d'entraînement décrochées qui, grâce à leur format récurrent, permettent souplesse et autonomie dans l'organisation des apprentissages, Un travail de consolidation de la compréhension des textes, Des programmations annuelles qui ont été pensées pour avoir une réelle cohérence sur chaque cycle, Une très large gamme d'activités utilisables dans un grand nombre de situations : prises en charge par les enseignants spécialisés des RASED, mise en place de PPRE, MACLé, aide personnalisée, stages de remise à niveau, etc.
Le cahier d'activités C.L.É.O. CM2 2016 vise à entraîner quatre familles de compétences :
Compréhension : adapter sa représentation au fil de la lecture, repérer la chronologie des récits et l'implicite des textes, comprendre les pensées et les réactions des personnages, etc.
Lexique : explorer la formation des mots (affixations, dérivation), construire des familles de mots, consolider l'utilisation du dictionnaire, maîtriser les notions de polysémie, de synonymie et d'antonymie, etc.
Étude de la langue : reconnaître les classes de mots et les fonctions grammaticales, manipuler les différents types de compléments, maîtriser les temps étudiés, etc.
Orthographe : connaître le pluriel des noms, renforcer l'orthographe des accords dans le groupe nominal et dans la relation sujet-verbe, écrire sans erreur les homophones grammaticaux, etc.
Le dispositif complet C.L.É.O. CM2 2016 comprend :
Le présent cahier d'activités CM2 2016 regroupant l'ensemble des activités d'entraînement, Le manuel d'entraînement CM2 2016, L'aide mémoire CM 2016 (inclus dans le manuel d'entraînement), personnalisable, regroupant l'ensemble des savoirs à acquérir au CM, aussi disponible en pack de 6.
Le guide pédagogique CM2 2016 pour l'enseignant, indispensable pour s'approprier la démarche de C.L.É.O., qui contient en outre des ressources pour l'enseignement de l'oral, ainsi que de nombreuses pistes pour organiser les activités quotidiennes d'écriture - Disponible en version papier ou en PDF gratuit (à venir).
La version numérique du fichier avec corrigés en téléchargement gratuit pour les adoptants (à venir).
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CLÉO : français ; CP-CE1 ; cahier d'entrainement
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cléo
- 8 Mars 2016
- 9782725635019
C.L.É.O. CP/CE1 2016 est un dispositif conforme aux programmes 2016, pour accompagner les élèves à leur rythme dans la maîtrisse progressive du français (Compréhension, Lexique, Étude de la langue, Orthographe). Le présent cahier d'entraînement est un outil de consolidation pour le CP et de remédiation pour le CE1.
Le cahier C.L.É.O. CP/CE1 2016 est destiné :
- aux élèves de CP, comme outil d'entraînement complémentaire à la méthode utilisée en classe pour consolider la maîtrise de la langue, - aux enfants de CE1 présentant certaines difficultés en français, comme outil de remédiation.
À partir d'activités originales et variées, toutes au service de la lecture, il permet de s'exercer autour de quatre grandes familles de compétences :
Compréhension : devinettes, chronologie de l'histoire, implicite et lecture d'images...
Lexique : ordre alphabétique, catégories sémantiques, verbes et adjectifs contraires, d'autres verbes pour remplacer faire...
Étude de la langue : construction de phrases, nom et articles, verbes, accords sujet-verbe, conjugaison au présent des verbes être et avoir...
Orthographe : rapports graphophonolgiques réguliers, marques du pluriel, accords (adjectifs, verbes)...
Le dispositif complet C.L.É.O. CP/CE1 2016 :
Le présent cahier d'entraînement, aussi en vente en pack de 6.
Le guide pédagogique PDF gratuit.
Mon répertoire orthographique (cycle 2), aussi vendu en pack de 6.
N.B. : L'orthographe rénovée a été adoptée pour ce cahier.
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CLÉO : français ; CM1 ; fichier d'entrainement ; école inclusive
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cléo
- 5 Août 2021
- 9782725640761
Le premier fichier de français CM1 adapté aux élèves à besoins éducatifs particuliers (troubles dys) et accessible à tous ! Testé et conçu grâce à la mobilisation de l'ensemble des parties prenantes : enseignants, orthophonistes, parents et bien sûr enfants.
Ce fichier élève C.L.É.O. CM1 Ecole inclusive reprend les exercices du manuel Cléo CM1 dans une version réellement pensée pour
l'école inclusive.
Fichier C.L.É.O. CM1 Ecole inclusive : les grands principes qui ont guidé cette adaptation
Les activités d'origine ont été adaptées dans un souci d'accessibilité cognitive et de lisibilité :
un format plus petit (19,5 x 28 et non A4) ;
une seule activité par page, détachable et numérotée ;
des consignes revisitées et récrites (suppression des doubles tâches, par exemple) ;
la disparition des dessins distracteurs ;
une typographie parfaitement lisible ;
une mise en page " sans justification " afin que les espaces interlettres et intermots soient toujours identiques ;
des trames légèrement colorées pour reposer l'oeil ;
les espaces d'écriture allégés et adaptés.
Si aucun ouvrage papier ne peut prétendre s'adresser à tous les troubles (dyslexie, dyspraxie, TDA...), nous avons cherché à soulager les besoins du plus grand nombre. Pour nous, c'est un travail évolutif que nous souhaitons améliorer sans cesse. N'hésitez pas à partager vos remarques, sur nos réseaux sociaux ou sur le groupe Facebook "Le monde de Cléo". -
CLÉO : français ; cahier d'activités ; CM1 ; cycle 3
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cléo
- 28 Juin 2016
- 9782725634371
Ce cahier d'activités fait partie du dispositif C.L.É.O. français CM1 2016, conçu pour accompagner les élèves dans la maîtrise progressive du français. Il regroupe une sélection d'activités du manuel élève, ainsi que des ateliers d'écriture supplémentaires, conformes aux programmes 2016.
Conformément aux orientations définies par les programmes 2016, C.L.É.O. organise les apprentissages au moyen de séances courtes et fréquentes d'observation, de manipulation et de réflexion sur le fonctionnement de la langue, favorisant l'appropriation des compétences sur le long terme.
Le cahier d'activités C.L.É.O. français CM1 2016 facilite la mise en oeuvre de certaines séances pour commencer figurant dans le manuel d'entrainement de l'élève, et fournit des ateliers de production d'écrits supplémentaires.
Les séances pour commencer interviennent au début de chaque séquence.
Les activités proposées présentent une situation-problème visant à déclencher un questionnement chez les élèves ; première découverte de la notion, mais aussi préparation aux activités Pour s'entrainer.
Parmi les activités proposées dans le manuel élève, certaines sont illustrées et doivent être complétées en contexte par l'élève (textes à trous, tableaux à remplir, phrases à relier ...).
Elles sont donc reprises dans le cahier d'activités, support indiqué pour ce type d'activité.
Le cahier d'activités C.L.É.O. français CM1 2016 propose également des ateliers de production d'écrits supplémentaires.
Courts, nombreux et variés, ces ateliers permettent de répondre aux exigences des programmes du cycle 3 qui précisent : L'accent est mis sur la pratique régulière et quotidienne de l'écriture, seule ou à plusieurs, sur des supports variés et avec des objectifs divers . Ces ateliers peuvent être en lien direct avec un chapitre du manuel, ou à proposer en autonomie indépendamment des apprentissages en cours. Ils ont été conçus pour stimuler l'envie d'écrire et accompagner l'écriture elle-même.
Enfin, à la fin du cahier, ce sont des oeuvres d'art qui servent de supports d'écriture.
(Ces oeuvres sont disponibles en version vidéoprojetable dans le CD-Rom du guide pédagogique.) IMPORTANT Le cahier d'activités présenté dans cette fiche est complémentaire aux autres éléments du dispositif C.L.É.O. français CM1 2016 :
- le manuel de l'élève C.L.É.O. français CM1 2016 et son aide mémoire - le guide pédagogique C.L.É.O. français CM1 2016 et son CD-Rom disponible en version papier et en PDF téléchargeable gratuitement par les adoptants, - le manuel numérique enseignant avec corrigés, en téléchargement gratuit pour les adoptants, - le manuel numérique élève, - le site compagnon www.cleofrancais.fr (guide pédagogique numérique, affichages, suivi et évaluation des élèves, activités supplémentaires gratuites...) Le dispositif C.L.É.O. CM1 2016 vise à entraîner quatre familles de compétences :
- Compréhension : adapter sa représentation au fil de la lecture, repérer la chronologie des récits et l'implicite des textes, comprendre les pensées et les réactions des personnages, etc.
- Lexique : explorer la formation des mots (affixations, dérivation), construire des familles de mots, consolider l'utilisation du dictionnaire, maîtriser les notions de polysémie, de synonymie et d'antonymie, etc.
- Étude de la langue : reconnaître les classes de mots et les fonctions grammaticales, manipuler les différents types de compléments, maîtriser les temps étudiés, etc.
- Orthographe : connaître le pluriel des noms, renforcer l'orthographe des accords dans le groupe nominal et dans la relation sujet-verbe, écrire sans erreur les homophones grammaticaux, etc.
Sa conception s'appuie sur des options didactiques et pédagogiques fortes :
- laisser le temps à tous les élèves de s'approprier les notions à acquérir, - organiser des entrainements réguliers sur ces notions... mais non rébarbatifs, - proposer des situations de travail mobilisatrices et stimulantes, - donner aux élèves une meilleure visibilité des apprentissages dans lesquels ils s'engagent.
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CLÉO : français ; CE2
Antoine Fetet, Joëlle Gardette
- Éditions Retz
- Cléo
- 15 Janvier 2020
- 9782725639413
Après une période de découverte et de construction des notions en classe, l'élève est invité à utiliser cet aide-mémoire grand format "école inclusive", qui regroupe l'ensemble des notions étudiées en classe tout au long de l'année de CE2.
Au fil des apprentissages, notamment via le manuel d'entrainement C.L.É.O. CE2 2019, le fichier d'entrainement C.L.É.O. CE2 ou le fichier d'entrainement DYS et accessible à tous C.L.É.O. CE2, l'élève peut faire le point sur les compétences à maitriser dans les quatre grandes familles :
Compréhension : informations implicites, connecteurs temporels et temps verbaux, chronologie du récit, substituts du nom, intentions et sentiments des personnages...
Lexique : ordre alphabétique, utilisation du dictionnaire, famille de mots, préfixes, polysémie...
Étude de la langue : organisation de la phrase, classes et fonctions grammaticales, étude du système verbal...
Orthographe : correspondances graphophonologiques, valeur positionnelle des lettres, consonnes muettes, genre et nombre dans le groupe nominal, accord sujet-verbe, terminaisons verbales...
Cet aide-mémoire grand format (A4, 64 pages, une seule notion par page) est personnalisable : l'élève peut intégrer ses propres exemples en les y inscrivant lui-même, en vue de s'approprier les notions maitrisées.
Une rubrique intitulée « À la maison », propose également des pistes de révision pour chaque notion vue en classe, pour les parents qui souhaitent faire le point avec leur enfant.
Les points forts de la collection C.L.É.O. Français :
Conformément aux orientations définies par les programmes 2016, C.L.É.O. organise les apprentissages au moyen de séances courtes et fréquentes, favorisant l'appropriation des compétences sur le long terme.
> Pour les élèves :
Des activités d'entrainement pertinentes et motivantes ;
Des compétences entrainées sur la durée, afin de laisser le temps à tous les élèves de s'approprier les notions à acquérir ;
Une meilleure visibilité des apprentissages dans lesquels ils s'engagent.
> Pour l'enseignant :
Des activités d'entrainement décrochées qui, grâce à leur format récurrent, permettent souplesse et autonomie dans l'organisation des apprentissages ;
Un travail de consolidation de la compréhension des textes ;
Des programmations annuelles qui ont été pensées pour avoir une réelle cohérence sur chaque cycle ;
Une très large gamme d'activités utilisables dans un grand nombre de situations : prises en charge par les enseignants spécialisés des RASED, mise en place de PPRE, MACLé, aide personnalisée, stages de remise à niveau, etc.
Le dispositif complet C.L.É.O. CE2 2019 comprend :
L'aide-mémoire du manuel CE2 classique en pack de 6 (un exemplaire inclus dans le manuel d'entrainement) ou vendu à l'unité.
Le manuel d'entrainement ou le fichier d'entrainement ou le fichier Dys et accessible à tous.
Le cahier d'activités CE2 ;
Le guide pédagogique commun au manuel, fichier ou fichier DYS CE2 pour l'enseignant, indispensable pour s'approprier la démarche de C.L.É.O., qui contient en outre des ressources pour l'enseignement de l'oral, ainsi que de nombreuses pistes pour organiser les activités quotidiennes d'écriture - Disponible en version papier ou en PDF gratuit pour les adoptants.
Le pack manuel numérique enseignant avec corrigés + guide pédagogique en version numérique en téléchargement gratuit pour les adoptants.
Le manuel numérique élève.
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CLÉO : grande section : des jeux pour entrer dans l'écrit
Antoine Fetet, Elsa Siguier
- Éditions Retz
- Cléo
- 3 Juin 2022
- 9782725642338
La boite de jeux C.L.É.O. GS propose l'ensemble des jeux de C.L.É.O. GS prêts à jouer , ainsi que d'autres inédits.
Elle contient des jeux variés tels que :
Des jeux de l'oie, de Mémory et de Bingo ;
Des jeux de Dominos et de 6 familles ;
Des jeux de pioche et de Mistigri.
Durant les temps d'ateliers dirigés, en APC, en petits groupes ou en autonomie, ces jeux permettront aux élèves d'acquérir la conscience phonologique (distinguer et manipuler les syllabes ; discriminer des sons), de se familiariser avec les lettres en capitales d'imprimerie, en cursive et en script tout en développant, de manière ludique, leurs compétences transversales. -
CLÉO : mon répertoire orthographique pour écrire ; cycle 3
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cléo
- 31 Mai 2018
- 9782725636573
Mon répertoire orthographique pour écrire apporte une réponse pratique aux problèmes d'écriture auxquels sont confrontés les élèves de cycle 3, grâce notamment à un ordre alphabétique réaménagé.
Dans ce lexique d'environ 4000 mots, qui couvre 95 % de leurs besoins en écriture, ceux-ci trouveront en effet facilement l'orthographe des mots qu'ils souhaitent écrire.
Un outil maniable, pratique et d' utilisation rapide.
Pour faciliter leur recherche, outre l' ordre alphabétique réaménagé (qui prend en compte l'archigraphème initial), le répertoire est organisé par classes grammaticales :
Les noms ;
Les adjectifs ;
Les verbes ;
Les adverbes.
Et aussi par catégories thématiques :
Les mots et les expressions pour poser des questions et pour s'exclamer ;
Les mots et les expressions pour écrire quand ça se passe et où ça se passe ;
Les mots à bien orthographier ;
Les formes verbales à bien reconnaitre ;
Les terminaisons des verbes ;
Les nombres ;
Les mots-outils, colonne vertébrale de tout texte écrit.
Les rabats de couverture donnent accès à deux outils complémentaires :
Une aide permettant d'orienter l'élève vers les alternatives orthographiques des sons à l'initiale des mots (j'entends " a ", je cherche un mot commençant par " a " ou " ha ", etc.) ;
Une liste alphabétique des "petits mots " les plus fréquents ;
Les verbes pour écrire des dialoques.
Ce répertoire peut s'utiliser en complément de toute méthode scolaire de français au cycle 3.
Mon répertoire orthographique pour écrire apporte une réponse pratique aux problèmes d'écriture rencontrés par les élèves du cycle 3 (CM1-CM2- 6e). Il peut être utilisé également par des élèves de CE2 quand le répertoire du cycle 2 montre ses limites (notamment en terme de nombre de mots).
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CLÉO : Français ; Cycle 2 ; Mon répertoire orthographique pour écrire
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cléo
- 23 Avril 2025
- 9782725646961
Mon répertoire orthographique pour écrire apporte une réponse pratique aux problèmes d'écriture auxquels sont confrontés les élèves de cycle 2 (mi-CP, CE1, CE2).
Dans ce lexique d'environ 1 500 mots, qui couvre 95 % de leurs besoins en écriture, les élèves trouveront en effet facilement l'orthographe des mots qu'ils souhaitent écrire.
Pour faciliter leur recherche, l'ordre alphabétique a été réaménagé. Les mots sont classés grâce à l'archigraphème initial. Les élèves recherchent donc les mots par le premier son qui les compose. Cependant, il a été décidé de conserver la bonne forme orthographique des mots pour ne pas induire les élèves en erreur.
Le répertoire est organisé par classes grammaticales :
- Les noms pour nommer les animaux/ les personnes et les personnages/ tout ce qui nous entoure/ les idées, les sentiments, les émotions...
- Les adjectifs pour accompagner les noms
- Les verbes pour écrire tout ce qu'on peut faire
- Les adverbes
Et aussi selon une entrée thématique :
- Les mots et les expressions pour poser des questions et pour s'exclamer
- Les mots et les expressions pour écrire quand ça se passe et où ça se passe
- Des mots à bien orthographier et des formes verbales à bien reconnaitre
- Les terminaisons des verbes
- Les nombres
- Les verbes pour écrire des dialogues
Les rabats de couverture donnent accès à deux outils complémentaires :
- une aide permettant d'orienter l'élève vers les alternatives orthographiques des sons à l'initiale des mots (j'entends " a ", je cherche un mot commençant par " a " ou " ha ", etc.) ;
- une liste alphabétique des " petits mots " les plus fréquents.
Ce répertoire peut s'utiliser en complément de toute méthode scolaire de français au cycle 2.
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CLÉO : CM2 ; français ; manuel d'entraînement
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cleo
- 28 Avril 2011
- 9782725630168
-
CLÉO : français : CM2 : fichier d'entrainements
Antoine Fetet, Joëlle Gardette
- Éditions Retz
- Cleo
- 27 Octobre 2022
- 9782725642390
Le premier fichier de français CM2 adapté aux élèves à besoins éducatifs particuliers (troubles dys) et accessible à tous ! Testé et conçu grâce à la mobilisation de l'ensemble des parties prenantes : enseignants, orthophonistes, parents et bien sûr enfants.
Ce fichier élève C.L.É.O. CM2 École inclusive reprend les exercices du manuel C.L.É.O. CM2 dans une version réellement pensée pour l'école inclusive.
Fichier C.L.É.O. CM2 École inclusive : les grands principes qui ont guidé cette adaptation Les activités d'origine ont été adaptées dans un souci d'accessibilité cognitive et de lisibilité :
Un format plus petit (19,5 x 28 et non A4) ;
Une seule activité par page, détachable et numérotée ;
Des consignes revisitées et récrites (suppression des doubles tâches, par exemple) ;
La disparition des dessins distracteurs ;
Une typographie parfaitement lisible ;
Une mise en page " sans justification " afin que les espaces interlettres et intermots soient toujours identiques ;
Des trames légèrement colorées pour reposer l'oeil ;
Les espaces d'écriture allégés et adaptés.
Si aucun ouvrage papier ne peut prétendre s'adresser à tous les troubles (dyslexie, dyspraxie, TDA...), nous avons cherché à soulager les besoins du plus grand nombre. Pour nous, c'est un travail évolutif que nous souhaitons améliorer sans cesse. N'hésitez pas à partager vos remarques, sur nos réseaux sociaux ou sur le groupe Facebook "Le monde de Cléo". -
CLÉO : français ; CE1 ; fichier d'entrainement
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cleo
- 9 Mars 2016
- 9782725634340
C.L.É.O. CE1 2016 est un dispositif d'entraînement conforme aux programmes 2016, conçu pour accompagner les élèves dans la maîtrise progressive du français. Il permet un travail sur quatre familles de compétences : Compréhension, Lexique, Etude de la langue, Orthographe.
Le fichier d'entraînement C.L.É.O. CE1 2016 regroupe l'ensemble des activités d'entraînement du dispositif C.L.É.O CE1 2016 et un aide-mémoire inclus.
Conformément aux orientations définies par les programmes 2016, C.L.É.O. organise les apprentissages au moyen de séances courtes et fréquentes, favorisant l'appropriation des compétences sur le long terme.
Les points forts de la collection C.L.É.O. Français 2016 :
> Pour les élèves :
Des activités d'entraînement pertinentes et motivantes, Des compétences entraînées sur la durée, afin de laisser le temps à tous les élèves de s'approprier les notions à acquérir, Une meilleure visibilité des apprentissages dans lesquels ils s'engagent.
> Pour l'enseignant :
Des activités d'entraînement décrochées qui, grâce à leur format récurrent, permettent souplesse et autonomie dans l'organisation des apprentissages, Un travail de consolidation de la compréhension des textes, Des programmations annuelles qui ont été pensées pour avoir une réelle cohérence sur chaque cycle, Une très large gamme d'activités utilisables dans un grand nombre de situations : prises en charge par les enseignants spécialisés des RASED, mise en place de PPRE, MACLé, aide personnalisée, stages de remise à niveau, etc.
Le fichier d'entraînement C.L.É.O. CE1 2016 vise à entraîner quatre familles de compétences :
Compréhension : implicite, chronologique, substitus du nom, marques morphosyntaxiques...
Lexique : familles de mots, suffixes, polysémie...
Étude de la langue : déterminants, singulier/pluriel, accord verbe/sujet...
Orthographe : rapports graphophonologiques réguliers, lettres muettes, accents...
Le dispositif complet C.L.É.O. CE1 2016 comprend :
Le présent fichier de l'élève CE1 2016 regroupant l'ensemble des activités d'entraînement, aussi disponible en pack de 10, L'aide mémoire CE1 2016 (inclus dans le fichier de l'élève), personnalisable, regroupant l'ensemble des savoirs à acquérir au CE1, Le guide pédagogique CE1 2016 pour l'enseignant, indispensable pour s'approprier la démarche de C.L.É.O., qui contient en outre des ressources pour l'enseignement de l'oral, ainsi que de nombreuses pistes pour organiser les activités quotidiennes d'écriture - Disponible en version papier ou en PDF gratuit, La version numérique du fichier avec corrigés en téléchargement gratuit pour les adoptants.
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CLÉO : français ; CM ; aide-mémoire grand format ; école inclusive
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cléo
- 3 Septembre 2021
- 9782725640839
Pour accompagner le manuel d'entrainement ou le fichier d'entrainement "école inclusive" CLEO CM1, voici un aide-mémoire grand format pour l'élève dans l'appropriation des savoirs et la mémorisation des notions vues en français (Compréhension, Lexique, Etude de la langue, Orthographe) !
Après une période de découverte et de construction des notions en classe, l'élève est invité à utiliser cet aide-mémoire grand format "école inclusive", qui regroupe l'ensemble des notions étudiées en classe tout au long de l'année de CM1.
Au fil des apprentissages, notamment via le manuel d'entrainement C.L.É.O. CM1 2019 ou le fichier d'entrainement "école inclusive" C.L.É.O. CM1 2021, l'élève peut faire le point sur les compétences à maitriser dans les quatre grandes familles :
Compréhension : informations implicites, connecteurs temporels et temps verbaux, chronologie du récit, substituts du nom, intentions et sentiments des personnages...
Lexique : ordre alphabétique, utilisation du dictionnaire, famille de mots, préfixes, polysémie...
Étude de la langue : organisation de la phrase, classes et fonctions grammaticales, étude du système verbal...
Orthographe : correspondances graphophonologiques, valeur positionnelle des lettres, consonnes muettes, genre et nombre dans le groupe nominal, accord sujet-verbe, terminaisons verbales...
Cet aide-mémoire grand format (A4, 64 pages, une seule notion par page) est personnalisable : l'élève peut intégrer ses propres exemples en les y inscrivant lui-même, en vue de s'approprier les notions maitrisées.
Une rubrique intitulée " À la maison ", propose également des pistes de révision pour chaque notion vue en classe, pour les parents qui souhaitent faire le point avec leur enfant.
Les points forts de la collection C.L.É.O. Français :
Conformément aux orientations définies par les programmes 2016, C.L.É.O. organise les apprentissages au moyen de séances courtes et fréquentes, favorisant l'appropriation des compétences sur le long terme.
> Pour les élèves :
Des activités d'entrainement pertinentes et motivantes, Des compétences entrainées sur la durée, afin de laisser le temps à tous les élèves de s'approprier les notionsà acquérir, Une meilleure visibilité des apprentissages dans lesquels ils s'engagent.
> Pour l'enseignant :
Des activités d'entrainement décrochées qui, grâce à leur format récurrent, permettent souplesse et autonomie dans l'organisation des apprentissages, Un travail de consolidation de la compréhension des textes, Des programmations annuelles qui ont été pensées pour avoir une réelle cohérence sur chaque cycle, Une très large gamme d'activités utilisables dans un grand nombre de situations : prises en charge par les enseignants spécialisés des RASED, mise en place de PPRE, MACLé, aide personnalisée, stages de remise à niveau, etc.
Le dispositif complet C.L.É.O. CM1 comprend :
L'aide-mémoire du manuel CM1 classique (un exemplaire inclus dans le fichier d'entrainement) ou vendu en pack de 6 ex.
L'aide-mémoire CM grand format "école inclusive" (présenté ici) Le manuel d'entrainement + aide-mémoire ou le fichier d'entrainement "école inclusive" Le guide pédagogique commun manuel d'entrainement et fichier d'entrainement "école inclusive "CLEO CM1 (à venir) pour l'enseignant, indispensable pour s'approprier la démarche de C.L.É.O., qui contient en outre des ressources pour l'enseignement de l'oral, ainsi que de nombreuses pistes pour organiser les activités quotidiennes d'écriture - Disponible en version papier ou en PDF gratuit pour les adoptants.
Le cahier d'activités CM1.
Le pack manuel numérique enseignant avec corrigés + guide pédagogique en version numérique en téléchargement gratuit pour les adoptants ************************************************************** Rejoignez le groupe de discussion Le monde de Cléo :
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CLÉO : Le monde de Cléo ; Français ; CE2 ; Manuel d'entraînement + Aide-mémoire
Antoine Fetet
- Éditions Retz
- Cléo
- 10 Juillet 2025
- 9782725647388
Découvrez la nouvelle édition du manuel d'entrainement Le monde de Cléo CE2 : la première méthode de français accessible à tous pour une école réellement inclusive, conforme aux programmes 2025.
La première méthode de français accessible à tous pour une école réellement inclusive !
Cette nouvelle version de Cléo a été entièrement refondue et repensée.
- Elle est conforme aux programmes de 2025.
- Elle est organisée en 5 périodes de 6 semaines avec des " temps de respiration " pour travailler toute l'année de manière confortable et sans stress.
- Elle est présentée de manière linéaire, ce qui facilite le travail quotidien de préparation et le déroulement des séances :
> le principe est bien spiralaire (les différentes activités permettant d'entrainer une notion sont étalées dans le temps) ;
> une semaine de travail est présentée sur trois doubles pages, que l'on peut répartir selon l'organisation de son choix.
- Elle propose un support unique, adapté à tous les élèves, y compris aux élèves à besoins particuliers, avec l'ambition d'approcher au plus près des principes de la conception universelle des apprentissages (CUA).
Un parcours d'apprentissage structuré et motivant : de la découverte des notions à leur appropriation par des entrainements courts et réguliers.
- Une organisation spiralaire et ritualisée des apprentissages.
- Des séances courtes et fréquentes d'observation, de réflexion et de manipulation de la langue.
- Des activités récurrentes sur une même notion, exercées sur plusieurs séances.
- Des compétences entrainées sur la durée pour laisser à tous les élèves le temps d'acquérir les notions de façon robuste.
- Un support unique adapté à tous les profils d'élèves, afin de favoriser une dynamique d'apprentissage commune.
INCLUS : un aide-mémoire personnalisable assurant la structuration des savoirs et des savoir-faire.
Vous pouvez utiliser, au choix, le fichier ou le manuel. Il est ainsi possible d'équiper votre classe en fonction des profils de vos élèves.
Sur le site compagnon monde-cleo-francais.editions-retz.com :
Le guide pédagogique (PDF)
- La démarche et la mise en oeuvre détaillées
- L'entrainement des compétences à l'oral
- De nombreuses activités de production d'écrits
Des ressources supplémentaires
- Des activités d'entrainement supplémentaires pour renforcer les compétences et/ou évaluer les progrès
- Des activités " Pour aller plus loin " pour organiser facilement la différenciation
- Du matériel pour la manipulation
- Des dictées et copies quotidiennes
- Des affichages référents
Quelle différence entre le ficher et le manuel Le monde de Cléo CE2 ?
La différence principale est que le fichier est un consommable, l'élève écrit dessus, alors qu'avec le manuel l'élève écrit sur cahier.
Les deux versions sont compatibles entre elles et ont exactement le même contenu : ainsi, dans une classe, on peut utiliser les deux en parallèle : le manuel pour les élèves les plus avancés, habiles en écriture et copie, et le fichier pour les élèves BEP, ou pour qui l'écriture et la copie constituent un obstacle à l'accomplissement des tâches.